Резюме
В статье рассматривается обучающая дискуссия, один из интерактивных методов, приобретающий все большую актуальность в настоящее время в связи со смещением акцента в образовательной деятельности в сторону самостоятельной работы. Дискуссия — это динамичная форма диалога в образовательном процессе, особый способ взаимодействия между студентами и преподавателем в процессе поиска решений актуальных проблем, вопросов и ситуаций. В процессе обучающей дискуссии студенты осваивают навыки обоснования своей позиции в меняющихся жизненных ситуациях, приобретают знания, необходимые для успешного самостоятельного решения различных профессиональных и социальных проблем на практике. Активное участие в дискуссии развивает способность обучающегося критически мыслить, видеть различные аспекты обсуждаемой проблемы и находить пути ее рационального решения. Дискуссия улучшает коммуникативные навыки студентов, их способность взаимодействовать друг с другом при решении совместных проблем и разработке совместных решений в группе, способствует развитию способности разрешать конфликтные ситуации.
