Резюме
В статье представлены результаты опроса обучающихся фармацевтического факультета Тверского государственного медицинского университета о возможности использования инструментов искусственного интеллекта при подготовке к занятиям. Также было проанализировано мнение студентов в вопросах необходимости регламентирования применения нейросетей при выполнении учебных задач.
